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Planeta PLE: planeta dos blogues dos professores de Português Língua Estrangeira para conhecer o trabalho desenvolvido na sua área de experiência professores de PLE de diferentes partes do mundo. Inclui 33 blogues de professores de vários países.

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DIDÁCTICA DO PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA (PLE)

O currículo, o eixo do processo de ensino/aprendizagem, é o conjunto de objectivos, conteúdos, métodos pedagógicos e critérios de avaliação que devem orientar a prática docente. O curriculo deve ser desenvolvido  e adaptado às diferentes realidades e características dos alunos.

Principíos para estabelecer o currículo de PLE:

  • A aprendizagem deve producir-se em situações comunicativas com base na imitação da realidade, procurando desenvolver usos orais e escritos.
  • A língua visa ser objecto de comunicação e não objecto de estudo.
  • A língua está intimamente inter-relacionada com a cultura.
  • O aluno é o protagonista do ensino, que deve ter em conta as suas necessidades educacionais.
  • O ensino terá carácter motivador, desenvolvendo a atmósfera necessária para estimular os estudantes e aprofundar no estudo da língua e a cultura.
  • O português deve ser a língua de comunicação na sala de aula.

LINKS DE INTERESSE

Instituto Camões: O portal oficial do Governo Português dedicado à difusão universal da lingua portuguesa e a cultura dos países lusófonos. O Centro Virtual Camões contêm recursos para o ensino do português como língua não materna, língua segunda ou língua estrangeira.

Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas: Aprendizagem, Ensino, Avaliação. Para além de apresentar o contexto político e educativo de concepção do documento e de definir linhas de orientação e a abordagem metodológica adoptada, o Quadro define seis níveis comuns de referência (pág. 49), para três grandes tipos de utilizador: o utilizador elementar, o utilizador independente e o utilizador proficiente.

Recursos para atender a diversidade linguística na escola: directrizes e materiais de apoio de diferentes instituições e profissionais para a aprendizagem do português como língua não materna.

Programação de português para Educação Secundária Obrigatória (ESO). Lorena Corchero Rodríguez.

Português, Paris, 2006. Ministère de l’Éducation nationale. Documento para professores de português língua estrangeira que segue as directizes do Quadro de Referência Comum Europeu: treinar os alunos para escolherem a melhor estratégia de realização das tarefas e guiá-los na adquisição de conhecimentos linguísticos e culturais. Dois termos organizam os novos programas de línguas:

  1. O conceito de competência (conjunto de conhecimentos, de saber fazer coisas em contextos variados e adequados às tarefas.
  2. A noção de habilidades linguísticas, que visa desenvolver uma competência comunicativa na recepção (compreensão oral e escrita), na produção (expressão oral e escrita) e na interacção. Documentos de audio para descarregar.

ARTIGOS

Português para estrangeiros: Territórios e fronteiras“. “Português para Estrangeiros: territórios e fronteiras reúne artigos contendo tanto discussões de assuntos relacionados ao tema quanto resultados de análises de dados, sempre abordando questões surgidas da reflexão oriunda de pesquisas, da prática do ensino de Português a falantes de outras línguas ou de atividades relativas à formação de professores. Sejam essas ações pontuais – como aquelas realizadas em projetos de ensino-aprendizagem à distância -, sejam contínuas – como o curso de Formação de Professores de Português para Estrangeiros oferecido anualmente na PUC-Rio ou as turmas de Português para Estrangeiros, oferecidas tanto na PUC-Rio como em outras instituições do Rio de Janeiro e de outros estados do Brasil, todas estão acolhidas nesta publicação.

Buscamos combinar textos que apresentam uma variedade, no que concerne às produções dos autores, de espaço geográfico, nacionalidade e língua, bem como colocar o foco na questão metafórica dos territórios que constituem a área de estudos e pesquisa do Português como Segunda Língua e a sua prática profissional quotidiana. (continua)”. Rosa Marina de Brito Mayer e de Ida Rebelo (organizadoras).

UNIDADES DIDÁCTICAS

AVALIAÇÃO

PORTAIS DIDÁCTICOS

BRASIL

PORTUGAL

  • Portugues para todos é um espaço criado para a inclusão. O sítio fornece materiais didácticos para português como língua estrangeira para vários níveis (elementar, independente, proficiente).
  • O cantinho da Teresa: conteúdos para crianças e professores.
  • Centro de Recursos para o 1º Ciclo. Montes de recursos e bases de dados dos professores, Conjunto de cartazes para leitura. Para descarregar: ficheiros, cartazes, fichas, 1º ciclo, centro de recursos, estudo acompanhado, língua portuguesa, expressões, trabalhos, método das 28 palavras…
  • AEIOU web site: Página dedicada ao 1º Ciclo com diverso material didáctico: abecedário, artigos de opinião, jopos, lengalengas, passatempos, experiências, histórias.
  • Escolovar. Sítio do agrupamento de escolas do concelho de Ovar. Aqui publicam todas as actividades que vão realizando ao longo dos anos lectivos. Podemos encontar muito material didáctico, como: fichas, canções, documentos…
  • Fichas da EB1 de Recovelas
  • Navegar: Sítio do Agrupamento de Escolas Penafiel Sul com actividades interactivas de todo tipo e níveis.
  • Quadro e giz. Sítio construído com o intuito de partilhar materiais e experiências relacionados com a prática pedagógica. Material de apoio ao profesor, fichas de trabalho, etc. Da autoria da prof. Gorete Fonseca.
  • Riscos e rabiscos: propostas para uma escrita criativa.
  • Sala dos professores: para partilhar materiais e sugestões.

FRANÇA

  • Portais do português na França. Sítios das Academies na França.
  • Parlez portugaise: Site francês
  • PrimLangues. Site francês dedicado ao ensino de línguas estrangeiras, e especificamente dedicado ao ensino Primario, mas as actividades também se podem adaptar ao ensino Secundário. Pilotado pelo Ministério de Educação, é um centro de recursos info-documentário. (Ver actividades em português).
  • Rendez-vous en Lusophonie: Curso de português on-line, com actividades online, audio e exercícios para descarregar.

ALEMANHA

PORTAIS CULTURAIS

GRUPOS (Listas de dicussão)

Google Groups Português Língua Estrangeira
Ver archivos en groups.google.es
  • A lista de discussão “Português língua estrangeira”, criada en agosto de 2005, é o el forum da APPEX para a comunicação e o intercâmbio de informação entre os interessad@s pelo ensino da língua e a cultura lusófono no mundo.

UM SITE MISTERIOSO:

PEPLE: Dizem os autores do sítio: “Não é nenhum saite na internet, ou melhor, é, mas modestamente. É um projeto de projeto. Procurará criar uma corrente de pessoas (interessadas nos estudos em Ple), antes de se instaurar como espaço público propriamente dito. Procurará estimular a discussão das ideias, das experiências, dos projetos; e o intercâmbio de materiais, pois que é, também, um projeto de professores para professores. Procurará disponibilizar informação tanto de caráter teórico, técnico, ou técnico-profissional, como acerca de novos recursos tecnológicos na área da didática. Tudo intenções… Porque tudo dependerá sempre do interesse efetivo que (souber) despertar. editozinho do Peple 8, 1997″.

TV EDUCATIVA

TIC

  • Directório da Web 2.0
  • Infopédia: A Infopedia.pt é um site de recursos educacionais. Acesso gratuito ao Dicionário da lingua portuguesa. Accesso gratuito por 14 dias à Enciclopédia.
  • O Leme: buscador temático em português.

8 Respostas

  1. Parabéns por esta vossa iniciativa.

    Disponham sempre de um amigo da Língua e Cultura Portuguesas

  2. Parabéns por todo o trabalho desta página e disponham sempre de uma colega e amiga da língua lusa. Cáceres

  3. Os meus alunos do Ensino Básico adoram trabalhar com as vossas propostas.

  4. A pagina é muito interessante..os alunos adoram trabalhar …muito didáctica…os meus parabéns!!!

  5. http://departamentoportugues.blogspot.com/

    junto envio blog do departamento de portgues do instituto español de lisboa.
    talvez sejá de utilidade para vocês
    parabens pelo vosso site

  6. Como sou professora, tenho vindo a utilizar este site que tem sido muito útil. Já o tenho recomendado a outros colegas.
    Parabéns pelo vosso trabalho.

  7. Sou professora de espanhol em Portugal (a alunos entre os 15 e os 17 anos) e gostaria de arranjar alunos espanhóis que estejam a aprender português com os quais trocar correspondência. Penso que seria enriquecedor para todos. Parabéns pelo vosso site. Sílvia Narciso

  8. O meu mail é: sigapa@msn.com

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