A aventura dos Descobrimentos portugueses

O Instituto Camões, nesta fase de renovação de conteúdos pela que atravessa há já alguns tempos, oferece agora uma outra coleção de livros do Expresso em formato digital, para ler e ouvir,  motivador e atrainte,  “A aventura dos Descobrimentos“, para uma aproximação lúdica à história de Portugal. Uma fantástica viagem pelos melhores percursos históricos portugueses:

• À conquista de Ceuta.
• Madeira, terra à vista.
• Açores, as nove ilhas do Atlântico.
• Bojador, o fim do mundo.
• Andando pela costa de África.
• Das Tormentas à Esperança.
• Os donos do mundo.
• Índia, terra das cores e dos sabores.
• Brasil, a terra de Vera Cruz.
• Japão, terra do Sol Nascente.
• Rota da India.
• Os portugueses, Macau e a China.

As ilustrações são de André Letria e a música de José Afonso.

Ver também a coleção “Era uma vez um rei“.

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Leitura diaria por e-mail ou telemóvel

Uma forma simples de motivar os alunos para a leitura diária é o sítio leituradiaria.com. Neste portal o utilizador pode fazer a sua escolha por autor, título ou género. São já mais de 160 títulos disponíveis. Os três títulos mais requisitados são: O Diário de Anne Frank, A Revolução dos Bichos, de George Orwell e o Admirável Mundo Novo, de Aldous Huxley.

Para começar a receber de forma gratuita o título escolhido, quer no e-mail, quer no telemóvel ou PDA, basta preencher um formulário e escolher os dias da semana em que pretende receber o excerto do texto para leitura, bem como o horário em que os quer receber e o tamanho do trecho, que pode variar entre 5 e 30 minutos. Conforme a escolha feita é de imediato indicado o tempo previsto para o término da leitura da obra escolhida.

De Adelina Moura em MILP

A hora do conto

Já contamos no blogue com outras entradas para os contos, onde comentamos sites tão interessantes como os já clássicos História do dia, ou o podcast colaborativo Era uma vez…, (sites portugueses); Almira Zulmira, ou O mundo encantado de Cecília Meireles (sites brasileiros). Na secção de TEMAS DESTE BLOGUE, categoria Contos. podem encontrar todas as entradas dedicadas a este tema.

Deixamos links a outros sites onde entrar em contacto com o mundo da fantasia e dos contos:

Os clássicos em português de Portugal

• Histórias. 24 Contos clássicos com ilustrações e áudio (A Gata Borralheira, Os Sete Cabritinhos, A Ponte da Harmonia, A Polegarzinha, A Rosa Azul, O Isqueiro Mágico, A Casinha de Chocolate, A Raposa e as Uvas, A Rapunzel…). No sítio da Junior PT.
• Era uma vez…: Contos clássicos interactivos desenvolvidos pelo Centro de Competência Nónio da ESSE de Santarém.
• No mundo das fábulas: 32 Fábulas de Esopo, Fedro e Jean de la Fontaine para ler e ouvir em português.
• Contos de Charles Perrault: A Bela Adormecida, A Gata Borralheira, As Fadas, O Gato das Botas, Riquete do Topete também para ler e ouvir.
• Contos de Hans Cristian Andersen: A Borboleta, A Família Feliz, A Menina dos Fósforos, A Polegarzinha, A Princesa e a Ervilha, As Flores de Ida, O Bule, O Caracol e a Roseira, O Colarinho Postiço, O homem de neve, O Isqueiro Mágico, o Patinho Feio, O Rouxinol, O Valente Soldadinho de Chumbo e os Verdinhos.
• Contos de Grimm: O Capuchino Vermelho, O Ganso de Ouro, O Príncipe Sapo, Os Músicos de Bremen, Os Sete Corvos.
• Alice no País das Maravilhas: Explora esta história através de extractos «para ler, ver e ouvir» e de jogos/actividades. Contém um roteiro de exploração do site para professores e encarregados de educação e uma secção de links para sites sobre a história ou sobre o seu autor.
• Histórias do Capuchino Vermelho e de lobos bons: uma maneira diferente de ler o conto tradicional.
• Pedro e o lobo no sítio Histórias de Palmo e Méio no Cantinho da Música.

Outros:

• Crescer a Ler, do Sítio dos Miúdos, contos interactivos com imagens, texto e audio.
• Histórias do Sítio dos Miúdos (com áudio): A Nuvem que tinha medo, O Piquenique dos Autocarros…
• Fábulas naturales do tio Quim, “O voo da Bonelli” é um site lúdico/pedagógico na área da educação ambiental, que pretende dar a conhecer alguns elementos da vasta e rica biodiversidade do Parque Natural da Serra de São Mamede (PNSSM).
• Os músicos de Bremen: elaborado com JClic. Há que ter o programa instalado ou autorizar o plugin.
• Meninos de todas as cores, de Luísa Ducla Soares, com actividades interactivas de compreensão do texto.
• Tiago aeiou e o circo Kangorou
• Contos escritos por crianças
• O Tesouro. Manuel António Pina. Conto sobre o 25 de Abril para crianças.

Português do Brasil:

• Contos infantis tradicionais (contos do folclore, fábulas ilustradas, contos carochinha…)
• Contando histórias (literatura infantil interactiva).
• Contos de Ängela Lago: site interactivo para brincar com contos.
• Dô Minhocas de Roberto Tostes.
• Fábulas clássicas ilustradas
• Espaço da Nina, a amiga dos livros (EDUKBR)
• Histórias em cartaz.
• História de um bebê.

Contos para descarregar:

• No site Virtual Books Online é possível descarregar em formato pdf vários clássicos da literatura infantil (O Pequeno Polegar, Aladino e a Lâmpada Maravilhosa, o Patinho Feio, etc).
• A borboleta azul, de Lenira Almeida Heck, com belas ilustrações.
• A bruxa e o caldeirão, de José Machado, no Projecto Vercial., tambiém ilustrado.
• O rato e o leão: conto chinês em nove línguas que transmite valores de respeito e colaboração. Pode ser trabalhado com crianças e jovens para debatir sobre as línguas que conhecem (as faladas em cas, na escola, o bairro, os tipos de alfabeto, a relação língua e cultura, a situação das línguas em contacto, a globalização… Pode ser um ponto de partida para jogos de colaboração ou de trabalho em equipa com os mais pequenos. (Aula intercultural).

Contos para colorir

• Personagens de histórias

Actividades sobre contos

• Um conto tradicional português (actividade em hotpotatoes); Vocabulário do conto (palavras cruzadas).
• Jogo de Gloria: Conhecer obras literárias: A Fada Oriana, A Menina do Mar, Ulisses.
• Sobre O Isqueiro Mágico: Completa os espaços em branco!, Faz a correspondência correcta!, Palavras Cruzadas!, Escolhe a resposta correcta! (no sítio Aprender a Brincar).
• Sobre o Cacete Mágico: Completa os espaços em branco!, ,Faz a correspondência correcta!, Palavras Cruzadas!, Escolhe a resposta correcta! (no sítio Aprender a Brincar).
• Histórias de aprender: blogue com propostas para trabalhar alguns contos.
• Riscos e rabiscos: propostas para uma escrita criativa.

Vídeos

• Contos contados por crianças: O Caldo de Pedra e a Ratinha do Campo e a Ratinha da Cidade.
• “A Lebre Ligeira e a Tartaruga Lazeira”: História Cantada do Avô Cantigas ilustrada com os desenhos realizados no Paint pelos alunos do 2.º Ano.

CONTOS EM DIAPOSITIVOS

• Branca de Neve e os Sete Anões
• Conto ou não conto?
• A Bela e a fera
• Conto de Páscoa
• Histórias (ppt, Sítio do Planetinha, Brasil)

Imagens

• Galeria de imagens para ilustrar contos: página em inglês com lindissimas ilustrações que podem ser usadas para criar contos ou animar narrações em português.
• Imagem do blogue “O vago de Oz”

O meu passaporte

Nível: A1 (Quadro de Referência Comum Europeu)

Destinatários: Jovens e adultos.

Objectivos:

• Identificação (nome, apelido, nacionalidade).
• Praticar os números, as cores, os meses do ano…
• Descrever o aspecto físico das pessoas.

Gramática:

• Verbos de identidade (chamar-se, ter, ser…)

Funções:

• Fazer perguntas sobre a identidade e responder
• Falar do aspecto físico das pessoas.

Habilidades: Expressão oral e escrita; compreensão auditiva e leitora.

Processo: Em grupos de 2 alunos, um estudante representa o papel de polícia de alfândega e o outro de turista. O objectivo é preencher um passaporte. Devem perguntar pelos dados solicitados e escrever as respostas. Depois podem trocar os papeis.

Materiais:
Ficha passaporte

Ideia original de Agustín Yagüe

Brasil

• Ficha sobre a Independência do Brasil (junior PT)
• Bandeiras do Brasil
• Pintar a bandeira
• Capitais do Brasil
• Estados do Brasil (jogo interactivo)
• Montar Brasil (estados)
• Mapa do Brasil (jogos interactivos)
• Geografía do Brasil
• Teste interactivo sobre geografia
• Mapas do Brasil
• Imagens de Brasil
• Estados de Brasil (jogo da forca)
• Brasil 500 anos
• O povo brasileiro (Smartkids)
• Brasil (música)
• Brasil, mitos e lendas
• Welcome to Viva Brasil
• História do Brasil para colorir
• Personagens do folclore brasileiro (crianças)

Para professores EJA:

Era uma vez um rei… Centro Virtual Camões

O Centro Virtual Camões há algum tempo que renovou os conteúdos antigos e criou novas seções de grande interesse para os professores de português língua estrangeira. Desta vez ocupam-se dos mais pequenitos, e oferecem a versão digital da colecção do Expresso “Era uma vez um rei“. São histórias dos reis de Portugal adaptadas ao público infantil como se fossem contos, acompanhados de belas ilustrações, áudio, e canções, o que converte este recurso em magníficos audolivros. Muitos parabens ao CVC pela iniciativa!

Também é possível realizar um teste sobre Afonso Henriques elaborado pelo IC.

Ir ao livro digital A aventura dos Descobrimentos

Monteiro Lobato

Monteiro Lobato, escritor paulista, criou o Picapau Amarelo, um clássico da literatura brasileira. Deixamos cá os melhores links para preparar actividades e deliciar os alunos com esta figura:

• O melhor: Monteiro Lobato (vida, obras e outros temas).
• Web do Sítio do Picapau Amarelo (Globo)
• Para conhecer as personagens do Sítio do Pica-Pau Amarelo (clic na imagem):

VÍDEOS

Cantar a canção do Pica-Pau Amarelo:

Um exemplo de actividade didáctica: Monteiro Lobato no dia do livro

Recursos para atender a diversidade linguística na escola

Português Língua Não Materna no Currículo Nacional (MEC Portugal).

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RECURSOS DGIDC: Português para Falantes de Outras Linguas (pdf). O utilizador elementar no país de acolhimento. Sugestões de Actividades (pdf). Vamos Escrever! CDRom. Materiais pedagógicos de apoio – Caderno de Actividades (pdf) Materiais pedagógicos de apoio – Caderno de Histórias, Poesias, Lengalengas, etc. Portfolio Europeu Outras Línguas (pdf). Com o objectivo de facilitar o processo de auto-avaliação de alunos falantes de outras línguas apresenta-se como exemplo a tradução da grelha e dos descritores do Portfolio Europeu de Línguas (10-15 anos) para português, ucraniano, mandarim e crioulo de Cabo Verde

Diversidade Lingüística na Escola Portuguesa é um projecto que dá resposta às mudanças sofridas pela sociedade e a escola portuguesa perante o grande número de alunos de origem estrangeira (provenientes dos mais diversos países), com ou sem desconhecimento do português. O projecto de investigação para atender à diversidade linguística das escolas portuguesas baseou-se nos seguintes objectivos:

• sensibilizar a comunidade escolar para a riqueza do multilinguismo na escola;
• valorizar as línguas maternas dos alunos;
• criar linhas de orientação, bem como alguns materiais, capazes de melhorar a competência em língua portuguesa dos alunos de outras línguas maternas.

Documentação complementar:

• Documento orientador (pdf).
• Teste diagnóstico (pdf).
• Perfis lingüísticos (pdf).

Foi desenvolvido pelo Instituto de Linguística Teórica e Computacional (ILTEC), uma associação privada sem fins lucrativos cujos associados são a Fundação para a Ciência e a Tecnologia, a Universidade de Lisboa e a Universidade Nova da Lisboa.

Como resultado do projecto, foram lançados dois CD (o CD1 os primeiros resultados do Projecto; o CD 2 com diferentes materiais para tratar a diversidade linguística: textos de formação, avaliação do nível de português, exercícios para o ensino do Português Língua Não Materna, listas de vocabulário multilingues, etc.).

Exemplos de actividades

• Uso da banda desenhada na compreensão escrita.
• Dramatização de situações para praticar a oralidade.
• Avaliação da proficiência linguística.

Actidades interactivas:

• Exercícios de vocabulário (festa de aniversário, pôr a mesa, higiene diária, roupa nova, limpar a casa).
• A casa. Partes da casa, mobília, alimentação, bebidas (em português, crioulo de Cabo Verde, Guzerate, Mandarim e Ucraniano).

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PORTUGUÉS PARA TODOS Portugues para todos é um espaço criado para a inclusão. “Na sala de aula, em português, deve haver espaço para exercícios e actividades diferenciados. As novas tecnologias à disposição da fantasia de professores e alunos marcam a diferença na elaboração de materiais didácticos mais adequados a situações de multilinguismo”. O sítio fornece materiais didácticos para português como língua estrangeira para vários níveis (elementar, independente, proficiente).

Um robô conversador

O Ministério de Minas e Energia e a Petrobrás do Brasil partilham esta página sobre o uso dos derivados do petróleo e do gas natural dedicada às crianças, com dicas, jogos e presentes e sobretudo, o Ed, um robô que responde às perguntas de uma maneira muito divertida.

Visto em Navegando pelo mundo

Livros virtuais

Uma ferramenta Web 2.0 para elaborar livros virtuais de maneira muito simples é Issuu. Qualquer documento em formato pdf pode ser convertido a livro digital com un aspecto atrainte como este:

Também os alunos podem convertir os seus trabalhos em livros digitais, o que estimulará muito a produção e a colaboração. Por exemplo, fazer um album de fotos comentadas de alguma saída didáctica, é um procedimento fácil que terá um ressultado espectacular.

Viagem de Vasco da Gama e outros recursos

Na linha do site de História de Portugal descrito numa entrada anterior deste blogue apresentamos nesta ocasião uma aplicação interactiva muito interessante sobre a Viagem de Vasco da Gama, ilustrada para crianças e com som, mas também muito agradável para os adultos conhecerem de uma forma atraínte a epopéia deste navegante português. Foi elaborado no 2004 pelo Centro de Competência Nónio Séc. XXI da ESE de Santarém.

Outros trabalhos da ESE de Santarém:

• Eu sei: um portal de jogos e actividades (38 tipos diferentes) para todas as áreas/disciplinas do 1º e do 2º ciclos do Ensino Primário e para o Jardim de Infância
• Uma aventura na União Europeia: confronta os alunos com situações de pesquisa e selecção de informação na Internet que lhes permitem um melhor conhecimento dos Países e dos povos da União Europeia (Europa dos 15). Os participantes que concluírem com êxito esta aventura poderão adicionar o seu nome a um «Hall of Fame».
• Bioquest: propõe actividades de reflexão sobre questões controversas actuais relacionadas com a ciência e a tecnologia.

Contributos dos blogues amigos

Depois de dar uma volta pelos blogs indicados na Campanha da amizade, deixo cá os post que mais gostei:

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No site Virtual Books Online pode fazer o download de vários clássicos da literatura infantil, em formato PDF, que depois poderá ler através do Adobe Acrobat Reader. Tem à sua disposição títulos como O Pequeno Polegar, Aladino e a Lâmpada Maravilhosa, o Patinho Feio, etc.

A oficina do Tio Lunetas

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Veja a apresentação deste buscador.
Ecoogler nasceu ante o grave problema que se avizinha: o desmatamento. Por essa razão, nós criamos este buscador, e sempre que você faz uma busca, estará doando 1 folha para repovoar as florestas. Doar uma folha é simbólico, porque a cada 1.000.000 de folhas serão doadas sementes que se tornarão, árvores, ferramentas, roupa do trabalho a diferentes associações ecologicas, de modo que a Amazônia e as florestas sejam amplamente repovoadas. Ecoogler usa a tecnologia de busca do Google.
A conferir!

Ecoogler nació ante el grave problema que se nos avecina: la deforestación. Por eso creamos este buscador , y cada vez que tu hagas una busqueda en nuestro buscador estarás donando 1 Hoja para repoblar los bosques. El donar una hoja es una forma simbólica , pues cada 1.000.000 de hojas donadas se hará una donación de semillas , árboles , herramientas , ropa de trabajo a distintas asociaciones ecológicas para que puedan repoblar el amazonas y los bosques de todo el mundo. Ecoogler utiliza la tecnologia Google Custom Search. Ecoogler muestra los mismos resultados que google.com , por tanto te animamos a que uses ecoogler y además de buscar lo que necesites estarás ayudando a repoblar los bosques.

Lousa Digital

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Este blog foi indicado pela Professora Jenny, do Blog O PC e a Criança, para o Prêmio Blog com Tomates. Este prêmio, uma iniciativa da blogueira Brit. com, considera um blog com tomates, aquele que luta pelos direitos humanos.Por isto, agradeço muitíssimo à colega Jenny pela indicação.

Como este blog foi premiado, preciso nomear outros cinco,que tenham também o objetivo de lutar pelos Direitos Fundamentais dos Seres Humanos.

Como não posso escolher todos aqueles que lutam pela educação neste país, passo o prêmio aos colegas:

1-Andréa de Carli, pelo trabalho de inclusão que vem realizando em seu blog

2- Crissy Sleimann do Blog Educação Digital, por difundir conhecimentos sobre Educação e Direito Digital

3- Lilian, do Blog Discurso Citado , pela diversidade de temas educacionais em seu blog

4- Míriam Salles, por compartilhar tantas informações em seu blog.

5- Adriane, do Reflexão de Professores, por ter um espaço de discussão

Como meu outro blog também foi tomatado, tem uma outra lista de colegas, por lá.

Internet y web na educação

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Sites para trabalhar o Dia do Índio

Ciberespaço na Escola

Actividades de vazio de informação – Exemplo Florbela Espanca

É uma actividade de prática controlada realizada normalmente por dois alunos/as. Os alunos dispõem de um texto onde há que preencher espaços. Trata-se de obter a informação do parceiro, porque os vazios são complementares, e assim praticar a interacção oral.

Esta actividade pode realizar-se com textos não muito extensos de temas variados (uma leitura, uma tabela estatística, uma explicação gramatical ou novo vocabulário. Os objectivos deste tipo de actividades dependem do conteúdo da aula ou do nível dos alunos. Para os de nível básico, elaborar perguntas é um exercício interessante. Para os níveis mais avançados, pode-se adaptar a uma explicação gramatical ou uma apresentação de vocabulário de maneira mais atraente.

Como exemplo, fichas para trabalhar a biografia de Florbela Espanca, poetisa  alentejana do século XIX e os tempos do passado (nível B2, destinatários: jovens e adultos).

• Ficha da biografia Florbela Espanca Aluno/a A
• Ficha da biografia Florbela Espanca Aluno/a B

Esta actividade pode ser completada neste podcast com textos autobiográficos e uma antologia de sonetos.

Bookcrossing

A ideia é simples: deixar um livro num sítio público, para que outra pessoa o leia, e depois torne a deixá-lo nesse ou noutro sítio para que outras pessoas o possam encontrar e ler. Continuar a ler…

• Bookcrossing Portugal
• Bookcrossing Brasil
• Bookcrossing Espanha
• Bookcrossing Internacional

Professores Bookcrossing:

• Paulo Faria
• Prof. Teresa

Webquest em português

Webquest: Destino: Portugal

As webquest são actividades com materiais didácticos web para os alunos pesquisarem sobre un tema com uma metodología de aprendizagem constructivista, com actividades contextualizadas e motivadoras, disponibilizadas na Web, propostas por professores. O conceito de webquest foi desenvolvido em 1995 por Bernie Dodge, professor de tecnologia educacional da San Diego State University (SDSU), nos Estados Unidos. O seu artigo, posteriormente publicado em The Distance Educator, Some Thoughts About WebQuests, desenvolve as suas ideias. Esta metodologia tem grande sucesso nos EUA, e rapidamente propagou-se pelo mundo todo, mas com especial intensidade no Brasil. A webquest vem sendo reconhecida como uma opção valiosa quando se pretende integrar a Internet de forma produtiva na escola. É o que aponta o artigo Integrating the Internet into the Curriculum: Using WebQuests in Your Classroom.

Portais de webquest

• Portal WebQuest, de Bernie Dodge (inglês).
• WebQuest: um desafio aos professores para os alunos (Portugal). Este site disponibiliza informação sobre webquests.
• Webquest, aprendendo na Internet: site da USP sobre webquest.
• Portal de Webquest (Brasil): portal sobre as webquest: o que é, como criar uma webquest, recursos de produção, textos e artigos e grande galeria de webquest em português classificados por temas.
• Vivencia pedagogica; site que divulga experiências utilizando webquests.
• Monográfico sobre webquest: (espanhol) artigo da revista Quaderns Digitals.
• Biblioteca semántica de webquest; pesquisa e reutilización de webquest já existentes, proposta de novos exemplos, avaliação de webquest, foros, artigos, mensagens, notícias, estatísticas, favoritos, sindicação de conteúdos…
• Webquest (espanhol): webquest informativa sobre o conceito de webquest, as suas partes e uma grande variedade de links.

Ferramentas

• PhPWebQuest EscolaBR: Ferramenta gratuita para criar e publicar webquests.

• Oficina de webquest : (espanhol) como fazer uma web fase a fase.

• Criador de Webquest: (espanhol) ferramenta gratuita com variadas funções: posibilidade de subir arquivos, imagens, tratamento de imagens online, personalizar a interface das páginas… Revisa as webquest antes da publicação, o que oferece garantias de qualidade e respeito à metodología webquest.
• PHP Webquest: (espanhol) ferramenta criada por Antonio Temprano, para criar e publicar webquest de maneira simples, sem conhecimentos técnicos. Tambem permite a criação de miniquest e caças ao tesouro.
• Instant Webquest: (inglês) gerador de webquest, a partir da informacão que introduce o professor. Cria todos os arquivos necessários e hospeda-os automáticamente em um servidor web gratuito. Para criar e publicar WebQuest na Internet.
• Using a webquest in your classroom: (inglês) como escrever uma webquest de qualidade.
  

Exemplos de Webquest em português:

• Wequest do Núcleo Minerva (Portugal): óptimo site de produção própria de webquest, que se oferecem organizadas por níveis e áreas temáticas.
• Webquest para 1ª do Ensino Básico: Webquests sobre a natureza, os animais e o corpo humano.
• Webquest em Português: colectânea mista de webquest elaboradas em Portugal e Brasil sobre muitos temas: formação de Professores, geografia, história, literatura…
• SENAC Webquest (Brasil): variada colectânea de webquest classificadas por áreas temáticas e comentadas.
• Celebração no mundo: WebQuest com duas versões: inglês e português, propondo investigação sobre celebrações nacionais em países de língua inglesa.
• Uma viagem no vaivém Giraldo: Giraldo é uma máquina do tempo. A proposta é a de retornar ao ano de 1166, um período importante para a cidade de Évora e para Portugal.
• À (Re)descoberta do Brasil: Aventura que tem como ponto de partida a carta de Pero Vaz Caminha. Os alunos devem escolher o papel de navegador, cronista, desenhista de quadrinhos, encenador teatral ou índio para caracterizar pontos de vista da descoberta.
• Webquest Animais domésticos/selvagens: Para conhecerem e distinguirem os animais.
• A bolina: As Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) no ensino. Ideias e Materiais. Projectos e Actividades na área do estudo do meio. As Ciências Experimentais.
• A vida dos insectos: A vida dos insetos, uma webquest em português para aprender o inglês.
• Webquest sobre Florbela Espanca.
  

Exemplos de Webquest adaptadas

• Experimentamos um Kimono? (Traduzida por Anabela Isidoro)
• Destino: Portugal (Adaptada por Carmen Rojas Gordillo)

MAIS WEBQUEST EM PORTUGUÊS

• 1383/1385 – Uma Aventura na Revolução
• A (Re)Descoberta do Brasil
• A cidade de Portalegre
• Aventura no Algarve
• À descoberta da União Europeia
• Évora – A minha Cidade
• Fascismo
• Histórias de amor
• Onde estão os meus avós?
• Os Maias (Eça de Queiroz)
• Tenho a memória cheia de poemas
• Um dia em Moura
• Uma aventura no tempo

Bibliografía sobre webquest (español y catalán)

Método Glenn Doman (II)

Há algumas semanas falamos do método de leitura Glenn Doman, que estimula a aprendizagem da leitura nas crianças desde os primeiros meses de vida, e do material interactivo criado pelos assessores do CPR de Mérida (Badajoz) para pôr em práctica o método. Como novidade, na página do CPR de Mérida já está disponível a versão em português para ser descarregada e usá-la no computador sem estar conectados na Internet. Neste site também estão disponíveis os ficheiros em espanhol e inglês.

Este material também pode ser usado noutras etapas para reforçar a aprendizagem do vocabulário.

Na página inicial do CPR de Mérida, no menu da esquerda, encontrarão os links para duas seções:

• Método Glenn Doman, com toda a fundamentação teórica que explica como fazer para usar este método, de indispensável leitura.
• Descargar Docs, onde se disponibilizam diversos arquivos, entre eles o método para o espanhol, o português e o inglês.

Links relacionados:

• O Método Glenn Doman também em português
• Método das 28 palavras
• Fundamentação teórica

O Método Glenn Doman também em português

O Método Glenn Doman estimula a aprendizagem da leitura nas crianças desde os primeiros meses de vida. Foi desenvolvido na década de 50 por Glenn Doman, fundador e presidente dos Institutos para o Desenvolvimento do Potencial da Filadélfia (EUA). Os estímulos que recebem as crianças de zero a seis fazem com que progridam mais rapidamente e com grande qualidade.

Ler mais no Jornal de Notícias da Secretaria de Estado de Saúde do Brasil.

Três assessores do Centro de Professores de Mérida (Badajoz) há vários anos que trabalham com este método e elaboraram o Método Glenn Doman para o espanhol e o inglês. Mas agora a novidade é que também pode ser usado em português de Portugal. Diego Guerrero, Santiago Ortiz e Antonio Vega não descartam a possibilidade de fazer uma versão do português do Brasil, é só encontrar uma voz que leia as palavras. O método em inglês e espanhol pode ser usado online e também descarregado. O método em português por enquanto só pode ser consultado online, mas breve será disponibilizado também para descarregar.

Na era do plurilinguismo, as crianças podem aprender a ler em várias línguas diferentes, não é uma maravilha? Vejam este vídeo, tendo em conta que os materiais criados pelos assessores menos são menos “caseiros”.

Links relacionados:

• Método Glenn Doman II
• Método das 28 palavras
• Fundamentação teórica

Carnaval

No site da Junior encontramos sempre bom material para elaborar actividades. Desta vez, o Carnaval. O único que falta é incluir manifestações do carnaval na Espanha, ninguém é perfeito!

Honoloko

Os conteúdos deste jogo têm a ver com a Educação em Valores, Meio Ambiente, poluição, poupança energética, efeito estufa, etc.

Honoloko é uma ilha similar ao mundo real. Com este jogo interactivo, os alunos poderão tomar decisões para cuidar da sua saúde e do meio ambiente da ilha. Se as decisões do aluno são boas, recebe uma alta pontuação em Recursos e Energia, e o ambiente ficará melhor. Quando as pontuações de Saúde ou Forma Física sobem ou descem, a saúde dos habitantes fica melhor ou pior… Os alunos escolhem também as personagens e os meios de transporte com o que vão percorrer a cidade.

Está em 26 línguas diferentes.

Estúdio Raposa

Uma recomendação para este ano de 2008, não deixem de por nos seus favoritos este Audioblog de Luis Gaspar, um gigantesco audiolivro para ouvir a melhor literatura portuguesa e de outros países. Ouçam alguns exemplos:

Palavras de Ouro 74

Ao iniciar este programa, e não vos sei dizer porquê, tenho a impressão de que este “Palavras de Ouro” vai ser diferente. É só um pressentimento. Para já, para já, vamos começar como já aconteceu em muitos outros programas: com uma lenda que nos chega da Índia e por aqui nada de diferente, antes pelo contrário. Em seguida ouviremos poesia de António Lobo Antunes (exactamente, o escritor), de Ana Luísa Amaral, de António Ramos Rosa e finalmente um poema do poeta brasileiro José Guilherme de Araújo Jorge. A música que dá brilho à lenda é de Luís Pedro Fonseca.

Diario de um Louco Cap.1

Nikolai Vassiliévitch Gogol-Yanovksi, conhecido com Nikolai Gógol é um grande escritor russo, cujas peças, contos e novelas estão entre as obras primas da literatura russa do sec. XIX. É considerado ao nível de outros gigantes das letras russas, como Tolstoy, Trugenev, Dostoyevsky e do poeta Pushkin. Reconhecido pela sua enorme capacidade de desenhar retratos humanos, pela simpatia para com os ofendidos e humilhados, a indignação contra as injustiças.“Diário de um Louco” não será dos seus livros mais apetecidos, é até esquecido em muitas das referências à sua produção literária, mas é a obra que o Estúdio Raposa seleccionou para mais uma experiência de produção de um livro sonoro.