Adivinho o verbo ou recuo!

Nivel: A1 (Quadro de Referência Comum Europeu).

Objetivos: Praticar la conjugação dos verbos regulares e irregulares no presente ou noutros tempos.

Gramática: repasso da conjugação dos tempos verbais.

Procedimento: O jogo consiste em conjugar os verbos que aparecem na lista das casinhas correctamente. O aluno lança o dado no seu turno, se conjugar bem espera a sua vez. Caso contrário, retrocede uma casinha. Há várias casinhas com diferentes funções, para que o jogo resulte mais animado.

Descarregar ficha do jogo dos verbos

Actividade original para o espanhol de Salomé Monasterio Morales

Recursos para atender a diversidade linguística na escola

Português Língua Não Materna no Currículo Nacional (MEC Portugal).

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RECURSOS DGIDC:

Diversidade Lingüística na Escola Portuguesa é um projecto que dá resposta às mudanças sofridas pela sociedade e a escola portuguesa perante o grande número de alunos de origem estrangeira (provenientes dos mais diversos países), com ou sem desconhecimento do português. O projecto de investigação para atender à diversidade linguística das escolas portuguesas baseou-se nos seguintes objectivos:

  • sensibilizar a comunidade escolar para a riqueza do multilinguismo na escola;
  • valorizar as línguas maternas dos alunos;
  • criar linhas de orientação, bem como alguns materiais, capazes de melhorar a competência em língua portuguesa dos alunos de outras línguas maternas.

Documentação complementar:

Foi desenvolvido pelo Instituto de Linguística Teórica e Computacional (ILTEC), uma associação privada sem fins lucrativos cujos associados são a Fundação para a Ciência e a Tecnologia, a Universidade de Lisboa e a Universidade Nova da Lisboa.

Como resultado do projecto, foram lançados dois CD (o CD1 os primeiros resultados do Projecto; o CD 2 com diferentes materiais para tratar a diversidade linguística: textos de formação, avaliação do nível de português, exercícios para o ensino do Português Língua Não Materna, listas de vocabulário multilingues, etc.).

Exemplos de actividades

Actidades interactivas:

  • Exercícios de vocabulário (festa de aniversário, pôr a mesa, higiene diária, roupa nova, limpar a casa).
  • A casa. Partes da casa, mobília, alimentação, bebidas (em português, crioulo de Cabo Verde, Guzerate, Mandarim e Ucraniano).


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PORTUGUÉS PARA TODOS

Portugues para todos é um espaço criado para a inclusão. “Na sala de aula, em português, deve haver espaço para exercícios e actividades diferenciados. As novas tecnologias à disposição da fantasia de professores e alunos marcam a diferença na elaboração de materiais didácticos mais adequados a situações de multilinguismo”.

O sítio fornece materiais didácticos para português como língua estrangeira para vários níveis (elementar, independente, proficiente).

Quem é ele/ela

quem.jpgNível: A1

Destinatários: Jovens e adultos.

Objectivos:

  • Identificação (nome, apelido, nacionalidade).
  • Practicar o presente dos verbos ser e ter.

Gramática:

  • Presente dos verbos ser e ter.
  • Género e número dos adjectivos.

Funções:

  • Identificar outras pessoas e falar de si próprio.
  • Falar do carácter das pessoas.

Habilidades: Expressão oral e escrita.

Processo: Fazer uma pequena apresentação dos estudantes, nas que se dé informação sobre dados básicos pessoais (idade, nome, nacionalidade, carácter). Trabalha-se com os verbos ter e ser e os adjetivos do carácter. De forma individual, os alunos devem relacionar cada ficha com uma fotografia. A seguir, em grupo, poderão comparar o seu trabalho com o dos companheiro, explicando porque relacionaram as fotos com as informações. Depois podem dizer como pensam que são estas pessoas, de uma lista de vocabulário que é fornecida. O último ponto é falar de si próprios, com a sua identidade real ou inventada.

Material: fichas com dados pessoais e fotografias.

Adaptado de Todoele

Como e onde se conheceram?

CupidoNível: A2

Destinatários: Jovens e adultos.

Objectivos:

  • Practicar o pretérito perfeito
  • Trabalhar vocabulário das relações.

Gramática: O passado

Funções:

  • Falar do passado e
  • Falar das relaçãoes sentimentais.

Habilidades: Expressão oral e escrita.

Conteúdos culturais: celebrações relacionadas com as relações.

Duração: 30-40 minutos.

Processo:
Apresentar os slides do PowerPoint com fotos de casais ou grupos de pessoas (Documento 1) . Os estudantes têm que imaginar onde e como se conheceram estas pessoas. No final, o professor mostrará as soluções (Documento 2).

Materiais:

Ideia original: Salomé Monasterio
Fonte: Todoele

Repasar os verbos

Nunca é muito grato estudar os verbos, mas tem que ser, porque são a espinha dorsal da estructura gramatical. Como complemento de outras actividades comunicativas e para consolidar a adquisição desta categoria, uma maneira autónoma de practicar os tempos verbais, sem o professor ter que corrigir chatos exercícios, é a que fornece Verbos.org, en português e em outras línguas.

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O Sítio das palavras

Este Sítio das palavras da Porto Editora é uma ferramenta práctica para aprender o português de uma manera mais atraínte. Tem uma Gramática com explicações didácticas sobre as principais questões da língua portuguesa e um pequeno dicionário para aprender as palavras mais usadas da nossa língua vizinha. O dicionário inclui um alfabeto com som.

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